在2021年5月25日全国大学生心理健康日，隆重举办了中美职业教育创新与学生行为发展研讨会。此次会议的特色就是将职业教育创新与学生行为融合发展。学生心理的外在体现就是学生行为，良好的行为将有助于职业学生的取得成功。

    本次研讨会上，衢州第二中等专业学校党委书记、校长徐凌志与美国兰辛社区学院校长史蒂夫•罗宾逊进行了在线交流，探讨了双方在职业教育领域里的方法和经验，并互相发出邀请，期待进一步的沟通。

    此次会议中，江山市滨江高级中学薛蓓蓓老师，衢州第二中等专业学校郭婷老师，江山市朋辈心理辅导小组成员及相关老师；上海外国语大学闵行外国语中学柴复馨、福建省厦门第六中学陈雨轩、浙江省衢州第二中等专业学校黄梦莹、鲍雨欣等学生代表进行了相关议题发言。柴复馨同学的发言主题是：心理与行为的关系。在此基础上，与会的美方嘉宾，Redwoods International Business Association（中译：美国红杉国际商业协会）创始人，数据和大数据专家，行为研究专家张韧先生也针对心理，行为以及行为对于学生的重要性进行了主题演讲。美国著名的明尼苏达大学双城分校的毕业生，童星先生也针对心理和行为进行了案例分析。

    事实上，不论是职业教育还是基础教育的发展，学生的健康成长是第一位。我们首先需要关注的是学生作为一个人的个体的健康成长，其次才是关注其学习和成绩。同时此次会议，大家都拥有一个共识，就是为祖国培养优秀的人才，不能只是学业上的优秀，而且必须是热爱国家，德智体美劳全面发展的，拥有优秀行为能力和习惯的学生。